OBJECTIFS DE LA FORMATION
- Définir les évolutions réglementaires, les dispositifs ainsi que les modes de financement de la formation
- Identifier les grandes phases de l'élaboration du plan de développement des compétences
- Renseigner un tableau de bord de suivi budgétaire du plan
- Organiser la relation avec les prestataires de formation
PUBLIC VISÉ
Demandeurs d’emploi en recherche active de postes ou personnes déjà en poste en tant que salarié(e) d'un organisme de formation.
PRÉ-REQUIS
Une maîtrise basique de la langue française est demandée.
L'AVIS DE NOS STAGIAIRES
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HAPPY OF = recrutement + formation
Vous êtes un OF ? Vous souhaitez former vos équipes ou recruter de nouveaux salariés ? Nous pouvons vous assister pour vous aider à recruter via le projet Happy Of qui combine recrutement et formation pour vos nouveaux salariés. Contactez-nous !
Prochaine session en collectif :
- Ouverture d'une session dès 4 participants
Tarif collectif
SESSION 30 H - 1500 €
Tarif individuel
SESSION 30 H - 2100 €
Déjeuner non inclus.
Tarifs nets de TVA.
Financement
Financement personnel possible : par CB sur notre page de paiement Lydia ou en 3 fois sans frais - Pour cette option, contactez-nous.
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01 43 29 28 45
Programme
1 - Déterminer les évolutions réglementaires de la formation professionnelle
- Les enjeux et objectifs du système de formation
- Les partenaires de l'entreprise et la gouvernance de la formation (opérateurs de compétences, organismes de formation, France compétences) : réglementation, rôle et missions
- Qualité et formation : la certification des organismes de formation
2 - les modes de financements de la formation professionnelle
- Les différentes contributions versées par l'entreprise :
- Contribution unique et sa répartition
- Contributions complémentaires
- Identifier le financement par l’entreprise :
Financement du plan de développement des compétences par le budget de l'entreprise
Obligations conventionnelles
Versement volontaire éventuel des entreprises vis-à-vis des opérateurs de compétences (OPCO)
3 - Les outils de gestion de compétences
- Evolution du cadre réglementaire : nouvelle définition de l'action de formation et conséquences pour l'entreprise
- La notion de qualification et de certification professionnelle : impact sur le financement des actions
- Bilan de compétences et VAE : dernières évolutions
- Entretien professionnel obligatoire pour tous les salariés, état des lieux tous les six ans et pénalité
4 - Les dispositifs de la formation professionnelle
- Obligations de l'employeur en matière de formation
- Du plan de formation vers le plan de développement des compétences : quelles différences ?
- Nouvelle définition de l'action de formation : quels impacts pour le contenu du plan ?
- Caractéristiques de l'AFEST et du e-learning
- Distinction entre les actions de formation obligatoires et les autres actions du plan
- Statut du salarié en formation dans le cadre du plan
5 - Le compte personnel de formation (CPF)
- Alimentation monétarisée et modalités de mise en œuvre
- Actions éligibles au CPF pour les salariés
- Gestion et financement au travers de la plateforme de la Caisse des dépôts et consignations
- Mise en œuvre du CPF par le salarié : objectif, modalités et financement
- Abondement du CPF, rôle de l’entreprise et des branches professionnelles
- Peut-on encore articuler CPF et plan ?
- Comment et quand communiquer sur le CPF ?
6 - PARTICIPER A L'ELABORATION DU PLAN DE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES
- Recueillir, analyser et traiter les besoins.
- Établir les conventions avec les organismes de formation
- Constituer les dossiers internes de formation (administratif et logistique).
- Contribuer à la rédaction du cahier des charges
- Préparer les réunions, les consultations et la communication interne
7 - SUIVRE L'ENTRETIEN PROFESSIONNEL
- Cerner la finalité de l'entretien professionnel
- Comprendre les modalités et le contenu
- Assurer le suivi de l'entretien professionnel
8 - SUIVRE et optimiser les actions de formation
- Assurer l'interface nécessaire à chaque action
- Gérer les aspects logistiques
- Élaborer les tableaux de bord (gestion et analyse)
- Évaluer et exploiter les actions de formation
- Monter les dossiers de demandes d’aides financières et demandes de remboursement
- Etre en lien avec les partenaires
